身为一名自闭症孩子的家长，内心就像被一团乱麻紧紧缠绕，各种担忧纷至沓来，挥之不去。在无数个辗转难眠的夜晚，脑海中总是不由自主地浮现出孩子的未来，满心都是对孩子成长的深深忧虑。而在这诸多令人忧心的问题里，最让我揪心、仿佛一块沉甸甸的大石头压在心头的，便是孩子在星贝育园自闭症儿童康复中心好不容易取得进步后，回到家中，之前的努力会不会功亏一篑，出现退化的情况。

刚入学时，孩子对周围世界仿佛充耳不闻，沉浸在自己的小天地里。在星贝育园，老师们凭借专业的知识和无尽的耐心，为孩子打开了通往外界的一扇窗。结构化教学，像搭建积木一样，为孩子构建起理解世界的框架；应用行为分析，又如同精准的导航，引导孩子的行为走向正轨。

回到家，最初我满心焦虑，担心家庭环境成为孩子进步的阻碍。但我深知，家庭不能成为孩子康复的“绊脚石”，必须成为有力的“助推器”。于是，我开始仔细观察孩子在星贝育园的学习模式，向老师请教家庭训练的方法，力求在家中营造出与学校相似的学习氛围。

日常生活中，我努力将康复训练融入每一个细节。吃饭时，不再直接把食物递到孩子手中，而是引导他表达需求，“我要吃饭”“我想要勺子”，简单的语句，却是他沟通能力提升的关键一步；穿衣时，和孩子一起念着穿衣的步骤儿歌，“抓领口，钻山洞，左胳膊，右胳膊”，让单调的动作变得有趣又充满学习意义。

社交互动方面，我邀请亲朋好友带着孩子来家里做客，从熟悉的小圈子开始，让孩子逐渐适应与他人相处。我还积极组织一些小型的亲子活动，鼓励孩子参与其中，引导他与小伙伴们一起玩耍、分享玩具。在这个过程中，我时刻关注孩子的情绪变化，一旦出现情绪波动，就及时运用在星贝育园学到的安抚技巧，帮助他平复情绪。

星贝育园的老师也一直与我保持密切沟通，定期给予指导和建议。他们就像远方的灯塔，在孩子康复的漫漫长路上，为我指引方向。有一次，孩子出现了攻击性行为，我惊慌失措，赶忙向老师求助。老师详细询问情况后，耐心地分析原因，指导我通过转移注意力、正面引导等方式，帮助孩子改正行为。

在学校与家庭的紧密配合下，孩子的进步如同一颗颗破土而出的新芽，让人惊喜。曾经那个对他人呼唤毫无反应的孩子，如今会主动拉着我的手，分享他的小发现；以前抗拒与人接触的他，现在能和小伙伴们一起玩耍，虽然还有些羞涩，但已迈出了社交的重要一步。

我深知，自闭症孩子的康复之路漫长且充满挑战。但只要学校和家庭紧密携手，像齿轮一样相互配合，就能为孩子的成长注入源源不断的动力。我坚信，在星贝育园和家庭的共同努力下，孩子会不断进步，向着更广阔的世界勇敢前行。