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星启帆自闭症寄宿学校
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带孤独症儿童进入游戏的方法参考
来源: | 作者:education-100 | 发布时间: 2025-02-21 | 21 次浏览 | 分享到:
作为一名在广州星贝育园自闭症康复中心工作的老师,我深知游戏对于孤独症儿童的重要性。游戏不仅是孩子们娱乐的方式,更是他们学习社交、认知世界、表达情感的重要途径。然而,引导孤独症儿童参与游戏并非易事,需要我们运用专业的方法和无尽的耐心。

作为一名在广州星贝育园自闭症康复中心工作的老师,我深知游戏对于孤独症儿童的重要性。游戏不仅是孩子们娱乐的方式,更是他们学习社交、认知世界、表达情感的重要途径。然而,引导孤独症儿童参与游戏并非易事,需要我们运用专业的方法和无尽的耐心。

孤独症儿童常常存在社交障碍、兴趣狭窄以及对环境变化的敏感等问题,这些都使得他们在融入游戏时面临重重困难。他们可能对其他孩子的邀请无动于衷,难以理解游戏的规则和目的,或者在游戏过程中突然情绪失控。但在星贝育园,我们凭借着丰富的经验和不断探索的精神,总结出了一套行之有效的带孤独症儿童进入游戏的方法。

一、创设适宜的游戏环境

环境对孤独症儿童的情绪和行为有着深远的影响。在星贝育园,我们会精心打造安全、舒适且富有吸引力的游戏环境。首先,我们会确保游戏空间的布局合理,避免过于拥挤和杂乱,减少环境中的干扰因素。例如,将游戏区域划分成不同的功能区,如角色扮演区、建构区、益智区等,每个区域都有明确的标识和界限,让孩子能够清晰地了解每个区域的用途。

在装饰方面,我们会选择柔和的色彩和可爱的图案,营造温馨、愉悦的氛围。同时,我们还会根据孩子的兴趣和特点,在游戏区域摆放他们喜欢的玩具和物品,吸引他们主动参与游戏。比如,对于喜欢汽车的孩子,我们会在建构区放置一些汽车模型和积木,鼓励他们搭建自己的汽车王国。

二、选择合适的游戏类型

根据孤独症儿童的发展水平和兴趣爱好,选择合适的游戏至关重要。对于低龄或发展水平较低的孩子,我们通常会选择一些简单、重复性高的游戏,如拍手游戏、躲猫猫等。这些游戏规则简单易懂,容易让孩子掌握,同时也能增强他们的自信心和参与感。

随着孩子能力的提升,我们会逐渐引入一些更具挑战性和社交性的游戏。例如,合作拼图游戏,让孩子们分组合作完成一幅拼图,在这个过程中,他们需要学会与同伴沟通、分享和协作,提高社交能力。此外,我们还会开展一些主题性的游戏活动,如 “超市购物”(并非模拟购物场景,而是以购物为主题开展互动),孩子们可以在游戏中扮演顾客和收银员,通过模拟购物的过程,学习语言表达、数学计算和人际交往等技能。

三、运用有效的引导技巧

在引导孤独症儿童参与游戏时,我们会运用多种有效的技巧。首先,我们会从孩子的兴趣点入手,激发他们的游戏动机。比如,如果孩子喜欢某个卡通形象,我们就可以以这个卡通形象为主题设计游戏,让孩子扮演其中的角色,这样他们会更愿意主动参与。

在游戏过程中,我们会给予孩子充分的支持和鼓励。当孩子遇到困难时,我们不会直接告诉他们答案,而是通过提问、引导等方式,帮助他们自己找到解决问题的方法。例如,在搭建积木的游戏中,如果孩子不知道如何搭建一座稳定的房子,我们会问他:“你觉得怎样摆放积木可以让房子更稳呢?” 引导他思考和尝试。

同时,我们还会注重与孩子的互动和交流。通过眼神交流、微笑、拥抱等方式,让孩子感受到我们的关爱和关注。在游戏中,我们会积极回应孩子的每一个举动和表达,增强他们的自信心和表达欲望。

四、个性化的游戏支持

每个孤独症儿童都是独一无二的,他们的需求和特点各不相同。因此,在星贝育园,我们会为每个孩子提供个性化的游戏支持。根据孩子的评估结果和日常表现,我们会为他们制定专属的游戏计划,包括游戏目标、游戏内容和游戏方式等。

对于一些情绪容易波动的孩子,我们会在游戏中特别关注他们的情绪变化,一旦发现他们出现焦虑、烦躁等情绪,我们会及时调整游戏节奏或暂停游戏,通过安抚、放松等方式帮助他们缓解情绪。对于社交能力较弱的孩子,我们会安排一些一对一的游戏活动,让他们在与老师的互动中逐渐建立社交自信,然后再逐步过渡到小组游戏。

在广州星贝育园自闭症康复中心,通过我们运用这些科学、专业的方法,许多孤独症儿童逐渐爱上了游戏,在游戏中他们不仅收获了快乐,更在社交、认知、语言等方面取得了显著的进步。如果您正在为孤独症孩子的成长而担忧,欢迎来到星贝育园,让我们一起用游戏为孩子打开通往美好世界的大门。