当孩子遭遇嘲笑后选择沉默不语，那双躲闪的眼睛和蜷缩的身影背后，藏着的是受伤的心灵与受挫的自尊心。在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，教师们每天都在与这样的场景交锋，他们用专业与耐心，摸索出一套修复孩子自尊心的科学方法。

在星贝育园的日常观察中，教师们发现，自闭症儿童因行为举止、语言表达与他人存在差异，更容易成为被嘲笑的对象。当嘲笑发生时，这些孩子往往无法像普通孩子那样用语言反驳或寻求帮助，而是选择将委屈和难过深埋心底，以沉默来应对伤害。长期的负面经历，会让他们对自己产生怀疑，逐渐失去自信，自尊心也随之受损。

学校的教育团队深知，修复孩子的自尊心，首先要让孩子感受到被理解和接纳。当发现孩子因被嘲笑而沉默不语时，教师会第一时间给予温暖的陪伴。他们会蹲下身，与孩子保持平视，用轻柔的语气询问情况，耐心倾听孩子哪怕支离破碎的表达。通过这种方式，让孩子知道自己的感受是被重视的，从而在情感上获得安全感。

为了帮助孩子重建自信，星贝育园为每个孩子量身定制了成长计划。教师们会仔细观察孩子的兴趣和特长，无论是专注搭积木的耐心，还是对数字的敏锐感知，都会被转化为培养自信的突破口。在课堂上，教师会创造机会让孩子展示自己的优势，当孩子成功完成一项任务时，会及时给予具体且真诚的表扬，如 “你搭建的城堡结构特别稳固，这太厉害了！” 让孩子在一次次的认可中，重新发现自身价值，逐步恢复自尊心。

此外，星贝育园十分注重培养孩子的社交能力，从根源上减少被嘲笑的可能。学校通过情景模拟的方式，教授孩子应对嘲笑的方法。教师会扮演嘲笑者，示范如何用坚定的语气表达不满，如 “这样说我让我很不开心，请不要这样”。同时，引导孩子学会自我调节情绪，当负面情绪出现时，通过深呼吸、转移注意力等方式缓解内心的不适。

修复孩子被伤害的自尊心，是一场需要耐心与智慧的持久战。在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，教师们用科学的方法和持续的关爱，帮助这些特殊的孩子驱散阴霾，重新拥抱自信与快乐。每一次心灵的治愈，都为孩子未来勇敢面对生活、融入社会增添了一份力量。