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星启帆自闭症寄宿学校
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自闭症儿童的感官统合训练:重要性及方法
来源: | 作者:education-100 | 发布时间: 2025-05-16 | 2 次浏览 | 分享到:
在星贝育园自闭症儿童康复中心,每天都能看到孩子们通过感官统合训练,慢慢探索和适应这个多彩的世界。对于自闭症儿童来说,感官统合训练就像一把神奇的钥匙,能帮助他们解开大脑与外界交流的“密码”,而CBM干预法的运用,更是让训练变得生动又有效。

在星贝育园自闭症儿童康复中心,每天都能看到孩子们通过感官统合训练,慢慢探索和适应这个多彩的世界。对于自闭症儿童来说,感官统合训练就像一把神奇的钥匙,能帮助他们解开大脑与外界交流的“密码”,而CBM干预法的运用,更是让训练变得生动又有效。


很多自闭症孩子对感官刺激的反应和普通孩子不太一样。有的怕吹风,一有风吹过就捂头尖叫;有的却总喜欢用力拍打墙面,感受震动带来的刺激。星贝育园的老师们会像“侦探”一样,仔细观察每个孩子对不同感官刺激的反应,找到适合他们的训练方法。


触觉训练时,老师们会准备各种有趣的道具。把光滑的绸布、粗糙的麻绳、柔软的毛绒球放在大箱子里,带着孩子们玩“摸宝游戏”。老师拿起绸布轻轻拂过孩子手臂,笑着说:“哇!小绸布在和你说悄悄话呢!”对于怕触觉刺激的孩子,从轻柔的触碰开始,慢慢增加接触时间;而对喜欢强烈触觉的孩子,准备橡胶刷子,轻轻刷过他们的手心,让他们感受不同的触觉体验。


在前庭觉训练方面,老师们把教室变成“欢乐游乐场”。用软垫和靠枕搭出“小山丘”,鼓励孩子们爬上去再慢慢滑下来。老师在旁边兴奋地喊:“冲呀!看谁是勇敢的小冠军!”通过这样的活动,帮助孩子调节平衡感和空间感。还有滑板游戏,让孩子趴在滑板上,老师轻轻推动,在安全范围内感受速度变化,刺激前庭觉发展。


本体觉训练也充满趣味。老师们带着孩子玩“超级变身”游戏,把自己变成“大树”——双脚站稳,双手向上伸展;变成“小刺猬”——团起身体,抱膝滚动。在模仿动作的过程中,孩子能更好地感知自己身体的位置和动作幅度。同时,老师们还会准备沙袋,让孩子提着沙袋走路、上下台阶,通过增加身体负荷,强化本体觉。


在星贝育园,老师们用CBM干预法将感官统合训练融入日常互动,通过有趣的活动和耐心的引导,让自闭症孩子们在快乐中逐步改善感官处理能力。每一次孩子主动伸手触摸新物品,每一个稳稳迈出的步伐,都是他们成长路上珍贵的进步,也让大家看到这些训练带来的满满希望。