当前在国内，医院和机构通常不会告知家长服用精神类药物的孩子能够停止用药，一旦孩子情绪不稳定，就会不断增加药量或者更改药物的种类。然而，我们星贝育园能够确切地告知家长，我们能够完全帮助孩子减掉药物，这是为什么呢？因为我们拥有 CBM 干预法。

那么，什么是 CBM 干预法呢？

Cultivate sitting ability（培养安坐能力）

Building of consciousness（意识建立）

Mental drift behavioral intervention（精神飘移行为干预）

安坐是孩子上课以及回归普通学校的首要必备条件，孩子必须能够安坐 30 分钟以上，才能够进行一对一的个训课，这也是孩子上普校所需要具备的基础能力。

意识干预涵盖：指令服从意识，能够服从基础指令，进行眼神意识交流，随着孩子认知水平的提升进而建立复杂指令意识；环境察觉意识、规则和安全意识的建立，懂得自我保护，遵循生活规则和社会规则；自我意识和物权意识的形成，能够辨别清楚人物、物体、场景和环境。最终实现社交意识的建立。

精神漂移指的是孩子注意力无法集中，自我沉浸，一旦陷入自己的小世界就会自我刺激，从而出现怪异的动作、重复性动作、小动作以及行为异常。精神漂移意味着孩子不关注周围的环境、人物和事物，叫其名字没有反应或者反应迟缓，不关注他人就无法建立社交。

我们星贝育园的所有干预都是为社交奠定基础，所以要建立社交，首先需要具备安坐能力、意识建立、精神飘移行为干预。将这三项干预并纠正完善，孩子的语言、认知、社交能力必然会有所提升，那么星宝回归家庭、回归普校、回归社会，就不会是困难的事情了。

随着孩子自我情绪管理课程的持续强化和深入，孩子的情绪愈发稳定，安坐能力不断提高，意识建立愈发牢固，精神飘移行为干预日益进步，在这些多维度的进步中，孩子所服用的精神类药物才能够逐步减少，直至后期完全停用。