5 岁的小亮（化名）是一个患有自闭症的孩子，一直以来，自主如厕对于他来说是一个巨大的难题。

小亮（化名）无法像其他正常孩子一样自主感知便意并完成上厕所的过程，经常会将大小便弄到裤子上。家人对小亮（化名）充满爱与关怀，每次上厕所都尽力给予帮助。然而，生活中难免有无法及时带他去厕所的时候，这时小亮（化名）就会控制不住将大小便拉在裤子里。

这样的状况给小亮（化名）和他的家庭带来了极大的困扰。一方面，小亮（化名）因为自己的裤子弄脏而感到不适和不安，可能会产生情绪问题；另一方面，家人需要时刻保持警惕，随时准备带他去厕所，这给日常生活带来了很大的压力，无论是外出、工作还是休息，都时刻担心着小亮（化名）的如厕问题。

为了帮助小亮（化名）克服这个难题，家人和星贝育园共同制定了详细的康复计划。康复师通过观察和记录，了解小亮（化名）大小便的规律和时间间隔，制定出固定的如厕时间表，培养小亮（化名）定时如厕的习惯。

接着，在日常生活中，不断给予小亮（化名）关于如厕的视觉提示和语言提示，例如在厕所门口张贴明显的标志，在快到如厕时间时，用简单清晰的语言提醒小亮（化名）“该上厕所了”。同时，通过游戏和奖励的方式，让小亮（化名）逐渐理解自主如厕的重要性和正确步骤。

经过一段时间的坚持和努力，小亮（化名）开始有了一些变化。他逐渐对如厕的提示有了反应，能够在家人或者老师的引导下主动走向厕所。随着时间的推移，小亮（化名）对于便意的感知能力也慢慢增强，能够在有需求的时候主动表达意愿或者自己走向厕所。

终于，小亮（化名）实现了从不能自主如厕到可以自主如厕的巨大转变。这一突破不仅让小亮（化名）在生活自理能力上迈出了重要的一步，也大大减轻了家庭的负担和困扰，更为小亮（化名）未来更好地融入社会、独立生活奠定了坚实的基础。