精神飘移行为指的是自闭症儿童沉浸在自己的小世界中，玩得忘乎所以，表现出一些怪异的动作和刻板的行为，还有自言自语的现象，眼神呆滞，叫他名字也爱搭不理，特别是在面对自己感兴趣的玩具和事物时。
想必许多家长和机构都不太清楚什么叫做精神飘移行为。精神飘移行为指的是自闭症儿童沉浸在自己的小世界中，玩得忘乎所以，表现出一些怪异的动作和刻板的行为，还有自言自语的现象，眼神呆滞，叫他名字也爱搭不理，特别是在面对自己感兴趣的玩具和事物时。只要仔细观察，就能够发现，这类行为便被称为精神飘移行为。
倘若这种行为不及时进行干预和引导，孩子的情况会愈发严重。出现这种行为和状况的自闭症儿童，基本上已进入中度自闭症甚至重度自闭症的范畴。面对这种情况，很多机构都不知如何是好，束手无策。在精神飘移行为未得到干预和解决时，就直接给孩子上语言课、感统课、认知课等等。
不妨设想一下，孩子都处于神游天外、行为颇多的状态，上这些课能有效果吗？答案是：毫无作用，我不得不说这简直就是在浪费孩子的宝贵时间以及家长的金钱。
只有在全面评估孩子的各方面能力之后，确保孩子具备上课的基础条件，这才是训练的关键所在。而精神飘移行为干预仅仅是上课基础条件之一，其二是意识建立，之三是培养安坐能力。关注我们星贝育园，关注星贝育园的 CBM 干预教学法，了解更多关于自闭症儿童的知识以及干预教学的方式方法。
